天津国际学校惠灵顿的国际小学课程为学生们提供了范围广泛的主题式课程内容。此外，我们还使用英国国家课程作为我校小学课程的补充。课程内容的主题涵盖了科学、艺术、文学和人文等多个方面，每个主题会持续1－6周。作为课程的一部分，学生会以小组或大组的形式共同探索周围的世界。在每个主题结束，即“ExitPoints”时，学生会通过写作、数学、艺术、立体模型或视频等不同的形式来展示自己在这一主题中学到的知识。学生们在团队合作、调查研究中，能够学到新的技能。在天津国际学校惠灵顿2年级学生最近一次“ExitPoint”总结时，他们展示了自己在“花朵与昆虫”主题学习中观察到的世界。

花朵与昆虫

我们的学生在忙着做什么？他们能从自己做的事中学到什么？在每个国际小学课程的主题教学中，老师们总是在反思这样的问题：学生从这个主题的学习中能有什么提高与收获？

我们在三个学习领域进行反思，评估学生在三个层次的要求中的收获。

三个层次的要求

●知识

●技能

●理解

天津国际学校惠灵顿的老师会严格区分知识、技能、理解这三种层次，这有助于学生在学习中的发展。

知识：指事实性的信息。

技能：指学生能做到什么。

理解：指学生的发展或对概念性内容的“掌握”，以及为了继续提高而对下一步学习进行的规划。

在这个主题的学习中，天津国际学校惠灵顿的学生们探索了花朵的不同部位，以及蜜蜂、蚂蚁等昆虫；他们还根据艺术家梵高的著名画作自己绘制了向日葵。